小编要分享的是：托福听力靠自己练真行吗？可以提高吗？

能上，或许能上，如何不可以上，仅仅看看能上升个哪些水平了。

针对1个听力个位的学生，刚开始连非常简单的Conversation(会话)都听不进去，根据本身勤奋每日练英语听力，英语听力技能提升到能听得懂Lecture(专题讲座)后，成绩上15左右，乃至20+都并不是不太可能的事。那样的事例数不胜数，我来的许多基本差的学生都是以听力基本能力的塑造刚开始，根据能力的升高成绩也不断提升，我眼中的自己为何始终注重听力能力必要性的缘故。

可是相反讲，光有能力沒有方法必须就可以了吗？参考答案絕對是否认的。即便根据能力的提高成绩到了20之后，如果不是相对的方法仍然没办法得到27左右的高分数。

这由于托福听力的调查方式：如果你听稿子的那时候电脑屏上只能一張毫不相干的配图图片，你事前是没法了解考哪些內容的，难题和选择项只能在听后整篇后才会先后出現，因此通常学生没法预测分析考试点，也就不清楚什么一部分是要去记牢的，什么一部分是考试点必须记下来的。由于一篇文章专题讲座将近5分鐘，有的乃至更长，即便英语听力工作能力早已十分非常好了，但如果不是很好的瞬时速度记忆力，通常人是不太可能把5分鐘全部的內容都记下来的!ETS也并不是规定学生听得懂全部內容，只必须把相对的考试点听得懂并记牢就能，因此什么是考试点什么是要记的这就看起来非常关键了。这就是说有效性的一部分，因此工作能力的提高不可以忽略方法，二者应紧密联系，拥有方法能够使学生稿子听起來更有逻辑性，手记记起來更有章法。